Մայրենի

Աննա Արմենակյանի բլոգը։ Ես սովորում եմ արևելյան դպրոցի 5-1 դասարանում։ Ես սկսել է սովորել այս դպրոցում մեկ տարի ; Ներկայացնում եմ բլոգիս նկարը։ Բլոգի պահանջներ Տեղեկություններ անուն-ազգանուն (հայատառ) կա ուսումնական  հաստատությունը կա դասարանը կա Բլոգի արտաքին հղումներ կրթահամալիրի կայքը չկա հղում կրթական ծրագրի ենթակայքին չկա հղում դասավանդողների բլոգներին չկա հղում դասընկերների բլոգներին չկա Բլոգավարություն ունի արխիվ կա նյութերի հրապարակման օր ամիս, թիվ կա Բլոգի բովանդակությունը Սովորողի … [Read more…]

Ինձ դուր եկավ 3-որդ ավարտը,որովհետև շունը ուրիշ շնից սովորեց հաչել։ 4-րդ տարբերակ։ Շունը հանդիպում է մի տղային այդ տղան շատ տխուր էր։Շունը -ինչու՞ ես տխուր -Որովհետև ես ընկեր չունեմ -ես կարողեմ լինել քո հավատարիմ ընկերը,- ասաց շունը։ -ինչ լավ է,- ասաց տղան -Սովորեցրու ինձ հաչալ,-խնդրեց շունը։ -իհարկե կսովորեցնեմ,-պատասխանեց տղան և նրանք ուրախ գնացին տուն։

Կար-չկար մի շուն, որը չէր կարողանում հաչել: Ո՛չ հաչել, ո՛չ մլավել, ո՛չ բառաչել, ո՛չխրխնջալ, ոչ մի կերպ չէր կարողանում խոսել: Դա շատ սովորական փոքրիկ շուն էր: Եվ ոչ ոքչգիտեր, թե որտեղից էր նա հայտնվել այդ գյուղում, որտեղ ոչ մեկը դեռևս ոչ մի շուն չէր տեսել:Եվ իհարկե հասկանալի է, որ ինքը նույնիսկ չէր էլ կասկածում, որ … [Read more…]

Խնդրեցէ՛ք՝ եւ տացի ձեզ,հայցեցէ´ք՝ եւ գտջիք,բախեցէ´ք՛ եւ բացցի ձեզ։Զի ամենայն որ խնդրէ՝ առնու,եւ որ հայցէ` գտանէ,եւ որ բախէ` բացցի նմա։   Բառարանտացի               — տրվի, կտրվի, պիտի տրվի, տրվելու էհայցել             -փնտրել, որոնելզի                     — որովհետև, քանի որ, թեբացցի              — բացվի, կբացվի, պիտի բացվի, բացվելու էգտջիք               — գտնեք, կգտնեք, պիտի գտնեք, գտնելու եքառնու              — առնում է, վերցնում է Խնդրեք … [Read more…]

Կարդա Աղայանի «Եղեգնուհին» հեքիաթի 5-րդ հատվածը և բլոգում կատարի՝ո Հատվածից դուրս գրիր անծանոթ բառերը և բառարանի օգնությամբ բացատրիր:2. Հատվածից դուրս գրիր Եղեգնուհուն նկարագրող նախադասությունները։3. Թվարկիր հերոսներին, յուրաքանչյուրին բնութագրիր դիպուկ բառերով։ համբավ-անուն չնաշխարհիկ-հիանալի աղախին-ծառա դալար-թարմ ստույգ-ճիշտ Ի՜նչ գեղեցկություն, ի՜նչ շարժմունք, ի՜նչխոսք ու զրույց։ Եղեգնուհու հասակը իսկ և իսկ եղեգնի նման ճկուն ու ճոճուն, երբ ոխոսում էր՝կարծես … [Read more…]

Շատ տխուր էր թաքավորի որդին որովհետև բոշան չեր գէղեցկանում նա գնաց գհոետի ափ տեսավ ձկնորսներին և ուզեց նրանց մոտից ուռկանը և նրանք նվեցին թաքավորի որդուն։Ջրից դուրս եկավ մի գեղեցիկ ձուկ և նա այնքան հիացավ ձկան գեղեցկությունով,որ տարավ իր ավանշև կողքից չէր հեռանում։Երբ բոշա աղջիկը իմացավ այդ մասին,նա մտածեց,որ դա Եղեգնուհին է։Նա ծառաներին ասաց,որ թաքավորի որդին … [Read more…]

Բարև Ձեզ ես Աննա Արմենակյանն եմ։Այսօր մենք գնացել ենք ճամփորթություն դեպի Եղիշե Չարենցի տուն թանգարան։Այտեղ մենք տեսանք Եղիշե Չարենցի ստեղծած,նրա ընտանիքի անդամների նկարները,անձնական իրերը՝փետուրե գրիչը դաշնամուրը հագուստը և այլն մեզ մանրամասն պատմեցին մեծ բանաստեղծի մասին մենք իմացանք շատ հետաքրքիր մանրամասներ նրա կյանքից օրինակ որ նա շատեր սիրում Կոմիտասյան երգերը և երբ մահացավ Կոմիտասը նա եկավ … [Read more…]

Առաջադրանքներ՝ Հետևյալ թվականները գրել տառերով` 54, 847, 6985, 12546, 68, 95, 15, 58, 697, 89: 54-հիսունչորս 847-ութ հարյուր քառասունյոթ 6985-վեց հազար ինը հարյուր ութսունհինգ 12546-տասներկու հազար հինգ հարյուր քառասունվեց 68-վաթսուն ութ 95-ինսունհինգ 15-տասնհինգ 58-հիսունութ 697-վեվ հարյուր ինսունյոթ 89-ութսունիննը Գրեք, թե որ թվականներն են գրվում միասին, իսկ որոնք՝ առանձին: Թվականները լինում են երկու տեսակի քանակական և … [Read more…]